Unsere Fachschaft
Frau Kasten, Frau Rios Barahona, Frau Dr. Glanemann, Frau Lohrmann, Frau Garcia Albero, Frau Inan-van Megen, Frau Sen-Janisch
Fachvorsitz: Frau Garcia Albero
Schulinternes Curriculum
¿Hablas español? – ¡sí, claro!
Das Fach Spanisch erfreut sich großer Beliebtheit unter den Schülern des Gymnasium Paulinum und kann ab der Klasse 7 gewählt werden.
Mit mehr als 450 Millionen hispanohablantes zählt Spanisch neben Chinesisch, Englisch und Hindi zu den meist gesprochenen Sprachen der Welt. Als UNO-Sprache und offizielle Sprache zahlreicher internationaler Organisationen kommt dem Spanischen darüber hinaus eine große politische und wirtschaftliche Bedeutung zu.
Das Erlernen dieser Weltsprache eröffnet den Schüler/innen somit Zugang zur vielschichtigen spanischsprachigen Welt- sowohl in Spanien als auch in Mittel- und Südamerika.
Spanisch in der Erprobungs- und Mittelstufe
Am Paulinum ist es sowohl in der Klasse 7, als auch in der Klasse 9 möglich, mit dem Spanischunterricht zu beginnen. Der Unterricht findet vierstündig statt und bietet den Lernenden die Möglichkeit eines intensiven und altersgerechten Spracherwerbs.
Schon bald nach Beginn des Spanischunterrichts lassen sich die neuen Sprachkenntnisse im Alltag anwenden, sei es beim Hören spanischer Lieder, bei einer Bestellung im spanischen Restaurant oder mit Büchern, Serien, Filmen und im Internet.
Darüber hinaus sollen die Schülerinnen und Schüler durch den Unterricht Einblicke in die Lebensverhältnisse spanischsprachiger Länder, die fremden Kulturen und andere Lebensweisen gewinnen und sich mit ihnen auseinandersetzen.
Spanisch in der Oberstufe ...
... als fortgeführte Fremdsprache
In fortgeführten Spanischkursen haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, zwischen Grund- und Leistungskurs zu wählen. Der drei- bzw. fünfstündige Unterricht orientiert sich thematisch an den Vorgaben für das Zentralabitur und bietet dabei eine Vielfalt an authentischen Materialien.
... als neueinsetzende Fremdsprache
In der Einführungsphase kann Spanisch zusätzlich als neu einsetzender Grundkurs (vierstündig) gewählt werden, wobei die bisherigen Sprachkenntnisse der Schülerinnen und Schüler sowie ihre Kenntnisse über Lern- und Arbeitstechniken einen recht zügigen Spracherwerb ermöglichen. Dem selbstständigen Lernen kommt im Spanischunterricht, z.B. durch die Bewusstmachung und das Training von Lerntechniken und Lernstrategien, eine große Bedeutung zu.
Weitere (außer)- unterrichtliche Projekte:
Mi colegio: die eigene Klasse und Schule in einem Blog/Vlog vorstellen
Kreative Auseinandersetzung mit spanischer Musik und deren Tanzstilen
Umsetzung kommunikativer Alltagssituationen wie z.B. ein Besuch eines spanischen Restaurants
International anerkannte Abschlüsse
In Form einer AG können sich interessierte Schülerinnen und Schüler auf den Erwerb des international anerkannten Sprachendiploms DELE mit den Sprachenniveaus A2/B2 vorbereiten.
Austausch mit Spanien:
In Zusammenarbeit mit unserer Partnerschule in Sevilla bieten wir den Schülerinnen und Schülern beider Schulen vielfältige Anregungen zur Anwendung und Erweiterung ihrer Fremdsprachenkompetenz.
Eigene persönliche Beziehungen können dank digitaler Medien auch außerhalb der schulisch organisierten Kontakte wahrgenommen werden.