Deutsch

Der Deutschunterricht am Paulinum wird durch spannende literarische Spurensuchen im Münsterland sowie eine kreative Auseinandersetzung mit Sprache und Medien in vielfältigen lokalen Kontexten bereichert. Dabei spielen auch außerschulische Lernorte eine zentrale Rolle: Besuche in der Stadtbücherei oder im Theater bringen Abwechslung und Inspiration in den Unterricht. Zudem sorgen vielfältige Projekte und Veranstaltungen für ein lebendiges Lernerlebnis – vom Vorlesewettbewerb in Klasse 6 über die Teilnahme am bundesweiten Wettbewerb „Jugend debattiert“ in Klasse 9 bis hin zu beeindruckenden Lyrikerlesungen in der Oberstufe. So wird der Deutschunterricht zu einer abwechslungsreichen und bereichernden Erfahrung.

Frau Werremeier, Herr von Wensierski, Frau Brinkmann, Frau Plate, Herr Neubert- von der Heyden, Herr Arlinghaus, Herr Schawe, Frau Ríos Barahona, Frau Ernstschneider, Frau Böttcher, Frau Weingardt, Herr Bruns, Herr Dr. Franke, Frau Arens-Hagel, Herr Dr. Kleine, Herr Dr. Straub, Herr Buchholz, Frau Dr. Gremmler, Frau Noll, Herr Rösmann

Fachvorsitz: Herr Dr. Kleine

Entwicklung sprachlicher Kompetenzen von der Grundschule bis zur Oberstufe

Der Deutschunterricht am Paulinum entwickelt umfassend die sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Er baut dabei bewusst auf den in der Grundschule erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten auf und bindet sie in Handlungssituationen ein. Daraufhin bildet im Laufe der Sekundarstufe I und II eine ständige Progression der Kompetenzen im Bereich der Rezeption ebenso wie der Produktion von Texten das Ziel aller unterrichtlicher und außerunterrichtlicher Vorhaben.

Unterstützter Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

Besonders wichtig ist der Fachschaft Deutsch die Gestaltung des Übergangs zwischen Grundschule und Gymnasium. So nehmen zu Beginn der Klasse 5 alle Schülerinnen und Schüler an einem standardisierten Rechtschreibtest (Lernserver der WWU) teil und werden auf der Grundlage ihrer individuellen Ergebnisse im Bereich der Rechtschreibfähigkeiten beraten. In Absprache mit den Eltern können sie dann an einem gezielten Rechtschreibförderprogramm teilnehmen, das ihnen den Übergang von den Erwartungen der Grundschule zu denen der weiterführenden Schule erleichtert.

Leseförderung und Lesemotivation in der Sekundarstufe I

Ein besonderer Fokus in der Sekundarstufe I liegt auf der Förderung der Lesefreude und Lesemotivation der Schülerinnen und Schüler, die auch durch Projekte wie den Vorlesewettbewerb, Besuche der Stadtbücherei und der Buchhandlung Schatzinsel sowie die jährliche Lesenacht begleitet wird. In der Erprobungsstufe arbeiten wir zur Verbesserung der Lesekompetenz darüber hinaus mit dem Lüneburger Lesemodell, für das Klassensätze unterschiedlicher ansprechender Jugendbücher genutzt werden.

Schreibkompetenzen und kreative Ausdrucksmöglichkeiten

Im Verlauf der Sekundarstufe I lernen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Schreibformen zur Entwicklung ihrer Argumentations- und Analysefähigkeiten, aber auch zur Entfaltung ihrer kreativen Anlagen kennen. Die im Unterricht langfristig entwickelten Kompetenzen erfolgreichen Argumentierens und überzeugenden Ausdrucks werden z.B. mit der regelmäßigen Teilnahme der Jahrgangsstufen 9 und Q2 am Wettbewerb "Jugend debattiert" aufgegriffen.

Zugang zu Literatur, Medien und Sachtexten

Auch praktisch eröffnet der Deutschunterricht am Paulinum den Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Welt der Sach- und Gebrauchstexte, der Medien und der Literatur. Dazu steht das Paulinum z.B. in enger Kooperation mit der Stadtbücherei und dem Stadttheater Münster sowie der WN im Rahmen des „Klasse!“-Projektes.

Curriculum G9 Sek I  Curriculum G9 Sek II  Curriculum G8 Sek II

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