Soziales
Miteinander

„Ich gehe gern zur Schule!“

Ein entspanntes und zugleich produktives Miteinander charakterisiert die Grundstimmung am Gymnasium Paulinum. In besonderem Maße ist es das vielseitige Engagement vieler Schülerinnen und Schüler, das unsere Schule zu einem Ort macht, mit dem sich die Schulgemeinschaft verbunden fühlt und an dem erfolgreiches Lernen möglich wird. 

Ein gutes Schulklima wirkt leistungs- und gesundheitsfördernd. Merkmale sind gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung zwischen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern und Eltern sowie Ermutigung und Zutrauen als Prinzip. Es unterstützt, fordert heraus und fördert Toleranz und Vielseitigkeit, was die Grundlagen einer funktionierenden internationalen Schule wie dem Gymnasium Paulinum darstellt, an dem Kinder und Jugendliche aus über 30 verschiedenen Ländern lernen.  

Klassenpatinnen und Klassenpaten

Die Kinder der Erprobungsstufe erfahren unmittelbar die gegenseitige Unterstützung der Schülerinnen und Schüler untereinander. Sorgfältig ausgewählte Klassenpatinnen und Klassenpaten begleiten die fünften und sechsten Klassen und stehen den Kindern als Ansprechpartner in den Pausen, bei Veranstaltungen und Unternehmungen im Klassenverband mit Rat und Tat zur Seite.

Ansprechpartnerin: Simone Schmitz

Medienscouts

Wer sind die Medienscouts?

Schülerinnen und Schüler mit einer zertifizierten Ausbildung bei der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) stehen als Ansprechpartner und Berater bei Fragen und Problemen rund um das Internet, der Handynutzung und Computerspiele zur Verfügung stehen. Zum Beispiel können die Medienscouts Tipps für die Einstellungsfunktionen bei sozialen Messengern wie WhatsApp geben, damit ein höchstmögliches Maß an Datenschutz gewährleistet ist.  Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Warum gibt es die Medienscouts?

Chatten über WhatsApp, Selfies auf Snapchat posten, Twittern usw. – Um nicht nur die Chancen, sondern auch die Risiken medialer Angebote zu erkennen, um diese selbstbestimmt, kritisch und kreativ nutzen zu können, bedarf es Begleitung, Qualifizierung und Medienkompetenz. Der Ansatz der „Peer-Education“ ist hierbei besonders effektiv: Einerseits lernen junge Menschen lieber von Gleichaltrigen und andererseits können die Medienscouts als Gleichaltrige zielgruppenadäquat aufklären.

Was tun die Medienscouts?

Die wichtigste Aufgabe der Medienscouts besteht darin, über mögliche Gefahren und Probleme im Internet und beim Umgang mit anderen Medien zu informieren, um einen sicheren und selbstbestimmten Umgang damit zu ermöglichen. Als Vertrauenspersonen stehen die Medienscouts aber auch bei Problemen wie zum Beispiel Cybermobbing (Mobbing im Internet) zur Verfügung und bieten Beratung und Hilfe an.

Wie erreicht man die Medienscouts?

Die Medienscouts sind für alle Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof jederzeit ansprechbar. Donnerstags findet in der 2. großen Pause im Selbstlernzentrum eine Medienscout-Pause statt. Der Kontakt kann auch über die Beratungslehrer Frau Beetz, Herr Becker und Frau Lohrmann sowie über die Klassenlehrer/innen hergestellt werden.  Außerdem sind sie über folgende E-Mail-Adresse zu erreichen: medienscouts@paulinum.ms.de

Die betreuenden „Beratungslehrer Medien“ sind Frau H. Beetz, Frau C. Lohrmann und Herr C. Becker.

Lions Quest

Das Lions-Quest-Programm „Erwachsen werden“ ist Grundlage unserer pädagogischen Arbeit in und mit den Klassen, insbesondere in den Jahrgangsstufen 5 und 7.  Mit Hilfe der Materialien werden Schülerinnen und Schüler bezüglich ihrer Sozialkompetenz gestärkt und entwickeln ein gesundes Selbstbewusstsein, was sie dazu befähigt, Verantwortung für sich selbst und die Gesellschaft zu tragen.

Im 5. Schuljahr beschäftigen wir uns dabei zunächst mit der neuen Klassengemeinschaft, hier auch mit der Einigung auf Regeln, an die sich jeder halten kann. Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler befähigen, selbständig Entscheidungen zu treffen und diese gegenüber anderen begründet vertreten zu können. Auch der Umgang mit Gefühlen soll hier erlernt werden, um bei Ärger und Stress adäquat reagieren zu können. Auf diese Weise wachsen unsere Schülerinnen und Schülern zu jungen Erwachsenen heran, die Freundschaften schätzen und über Konfliktlösungsstrategien verfügen, die ihnen aufrichtige Kommunikationen nicht nur in der Schule, sondern auch in der Familie ermöglichen.

Das Andheri-Projekt

Seit über 35 Jahren unterstützen wir am Gymnasium Paulinum die Arbeit der „Helpers of Mary“, einer Schwesterngemeinschaft, die sich in Indien, Äthiopien und Kenia für die Ärmsten der Armen einsetzt. Besonders im Fokus stehen dabei Mädchen und junge Frauen, denen durch Bildung und Gesundheitsversorgung neue Perspektiven eröffnet werden.

Unsere Schülerinnen und Schüler engagieren sich aktiv in diesem Projekt, indem sie an verschiedenen Aktionen teilnehmen, um Spenden zu sammeln. Die jährliche Seilspring-Aktion der Jahrgangsstufe 5 ist dabei ein besonderes Highlight, das nicht nur Spaß macht, sondern auch Bewusstsein für die Lebensumstände in anderen Teilen der Welt weckt. Darüber hinaus werden beim Weihnachtskonzert und durch den Verkauf von Bastelartikeln weitere Mittel für die Unterstützung der Projekte gesammelt.

Ansprechpartnerin: Frau Peek

Eindrücke aus Indien

Soziales und kulturelles Engagement

Viele Schülerinnen und Schüler engagieren sich  im sozialen und kulturellen Bereich, indem sie etwa in der Schülervertretung mitarbeiten, Klassendienste übernehmen oder dem Chor, dem Orchester oder einer Sportmannschaft der Schule angehören. Die Förderung und Entfaltung der Sozialkompetenz der Schüler durch ein solches außerunterrichtliches Engagement ist am Gymnasium Paulinum auch als verbindliches Erziehungsziel im Schulprogramm festgeschrieben und wird durch die obligatorische Einbindung aller Lernenden in Gemeinschaftsaufgaben verwirklicht (Beschluss der Schulkonferenz vom 28.3.2006). Weitere Informationen gibt es hier.

Schülerehrungen – Lorbeeren des Paulinum

Ein besonderer Einsatz für die Schulgemeinschaft verdient Lob und Dank. Aus diesem Grund zeichnen wir am Tag der Übergabe der Halbjahreszeugnisse in Anwesenheit der ganzen Schulgemeinschaft diejenigen Schülerinnen und Schüler aus, die sich über das Jahr für die Schule engagiert haben.

Streitschlichtung Paul-Unity

Wer sind die Streitschlichter:innen?

Die Streitschlichter:innen sind ältere Schülerinnen und Schüler (Jahrgang 8-10), die ihren jüngeren Mitschüler:innen (Jahrgang 5-7) zur Verfügung stehen, falls es einmal Streit gibt. Die Streitschlichter:innen haben sich den Namen Paul-Unity gegeben. In einem Workshop wurden sie in verschiedenen Gesprächstechniken und dem Ablauf eines Streitschlichtungsgesprächs ausgebildet, um Streitenden optimal zu helfen und eine Lösung zu finden, mit der alle Beteiligten zufrieden sind.  Ausgebildet und begleitet werden sie dabei durch Herrn Buchholz.

Warum gibt es die Streitschlichtung?

Nicht immer läuft alles so harmonisch zwischen allen Schülerinnen und Schülern ab, wie wir uns das wünschen würden. Uns ist es wichtig, dass Meinungsverschiedenheiten und Streite fair für alle beteiligten Parteien gelöst werden. Dazu ist es häufig hilfreich, wenn ein Unbeteiligter in einem Gespräch vermittelt und moderiert. Hier kommen die Paul-Unitys ins Spiel. Sie hören sich beide Seiten an und finden in einem Streitschlichtungsgespräch eine Gewinner-Gewinner-Lösung. So kann der Streit für beide Seiten optimal gelöst werden.

Was tun die Streitschlichter:innen?

Streitende können zu den Streitschlichter:innen kommen und es findet ein Streitschlichtungsgespräch statt. Erst dürfen beide Seiten ihre Sicht des Streits darlegen, dann wird gemeinsam nach einer Lösung gesucht, die für alle Beteiligten gut ist, eine Gewinner-Gewinner-Lösung. Diese wird in einem Vertrag aufgeschrieben, den die Streitenden und die Streitschlichter:innen unterschreiben. Nach einer Woche gibt es einen Nachtermin, um zu schauen, ob die Lösung funktioniert hat. 

Wie und wo kann man die Streitschlichter:innen ansprechen?

Die Streitschlichter:innen haben in jeder großen Pause Dienst in Raum 2.01. Dort können Streitende sie finden.