
Sozialwissenschaften
Alle Menschen sind Demokraten, wenn sie glücklich sind.
(Gilbert Keith Chesterton, englischer Autor und Journalist)
Im Politikunterricht erarbeiten die Schülerinnen und Schüler grundlegendes Orientierungswissen als Basis ihrer politischen, sozialen und wirtschaftlichen Mündigkeit in einer zunehmend komplexen, globalisierten und von wirtschaftlichen Einflüssen geprägten Welt. Ziel des Unterrichts ist die Entwicklung einer individuellen Handlungskompetenz, die zur eigenständigen und reflektierten Teilhabe in die Wertvorstellungen einer demokratischen und weltoffenen Gesellschaft eingebettet ist.
Die Fächer Sozialwissenschaften und Wirtschaft-Politik
Wichtige Ziele
Selbstständig denken und abwägen, politisch urteilen und handeln – dies sind Ziele des Politikunterrichts und unverzichtbare Grundlagen unserer Demokratie. Daher bilden Debatten zu aktuellen kontroversen Fragestellungen einen festen Bestandteil im sozialwissenschaftlichen Unterricht. Kommunikativer Austausch, Diskussionskultur, Problembewusstsein, Teamfähigkeit, Eigeninitiative und Handlungsbereitschaft sind Grundlagen, die hier vermittelt werden.
Wirtschaft-Politik
Im Fach Wirtschaft-Politik der Klassen 5 bis 10 lernen die Schülerinnen und Schüler, wie unsere Gesellschaft funktioniert und welche Rolle sie selbst darin spielen. Anhand lebensnaher Beispiele werden politische Entscheidungen, wirtschaftliche Zusammenhänge und gesellschaftliche Herausforderungen verständlich gemacht. Dabei geht es nicht nur um Fakten, sondern auch um das Erkennen unterschiedlicher Standpunkte und deren Begründungen. Durch Diskussionen, Projekte und die Beschäftigung mit aktuellen Ereignissen werden die Grundlagen gelegt, um später komplexere Zusammenhänge sicher zu verstehen und mitzugestalten.
Sozialwissenschaften
In der Oberstufe werden sozialwissenschaftliche Fragestellungen in ihrer ganzen Breite und Tiefe behandelt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit komplexen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Zusammenhängen auseinander und lernen, diese kritisch zu hinterfragen. Neben der Analyse theoretischer Modelle steht die Auseinandersetzung mit aktuellen nationalen und internationalen Entwicklungen im Mittelpunkt. Ziel ist es, fundierte Urteile zu bilden, die sowohl auf Fachwissen als auch auf einer reflektierten Abwägung unterschiedlicher Perspektiven beruhen.
Lehrpläne

Projekte und Einbindung außerschulischer Lernpartner
Bilingualer Politikunterricht am Paulinum
- Durchgängiges bilinguales Unterrichtsangebot von der Mittelstufe bis zum Abschluss der Qualifikationsphase im Fach Sozialwissenschaften inklusive Möglichkeit der Belegung als Abiturfach (Grundkurs)
- Möglichkeit zum Erwerb des CertiLingua-Exzellenzlabels
- doppelte Sachfachliteralität und kulturbewusste Multiperspektivität: Zweisprachigkeit ermöglicht das Einnehmen einer Eigen- und Fremdperspektive mittels authentischer Materialien
- globale Handlungsfähigkeit als European/ world citizen
- Weiterführende Informationen:
- → Bilingualer Zweig am Paulinum
- → Erwerb CertiLingua Exzellenzlabel
Berufswahlorientierung (KAoA) und Praktika
- Jahrgangsstufe 8: Potentialanalyse und Handwerkstatt
- Jahrgangsstufe 9: Betriebspraktikum (2 Wochen) nach den Herbstferien; Vor- und Nachbereitung im Fach Wirtschaft-Politik
- Jahrgangsstufe EF: Akademisches Praktikum (2 Wochen) vor den Sommerferien, Pauline Eltern stellen ihren Berufe vor, verschiedene Workshops
- Qualifikationsphase: Hochschultag, Workshops u.a.
- Individuelle Berufsberatung ab der Klasse 10 durch Herrn Dr. Stallmeister (Bundesagentur für Arbeit)
Wettbewerbe
- Bundeswettbewerb der politischen Bildung
- Planspiel Börse
Außerschulische Lernorte und Lernpartner
- Besuch im Rathaus in der Jahrgangsstufe 5 und im Landtag in Düsseldorf
- Exkursion zu Unternehmen in Münster und im Münsterland im Rahmen des Wirtschaftsunterrichts
- Planspiel zu Asyl- und Flüchtlingspolitik der Europäischen Union (EU)





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