
Biologie
Experimenteller Biologieunterricht
Experimente sind wichtiger Bestandteil naturwissenschaftlichen Denkens und Lernens. Durch Experimente erleichtern wir unseren Schülerinnen und Schülern das Verstehen fachlicher Aspekte, wecken ihre natürliche Neugier und motivieren sie auf diese Weise zur Mitarbeit im Unterricht.
„Alles, was wir in der modernen Biologie erfahren, kann von eminent praktischer Bedeutung für die menschliche Gesellschaft werden.“
A. Butenandt
Lebensweltorientierter Unterricht
Wie gesund ist meine Ernährung wirklich?
Was bedeutet „Treibhauseffekt“?
Warum gibt es immer weniger Insekten?
Im Biologieunterricht am Paulinum werden nicht nur viele Fragen aufgeworfen, sondern auch zahlreiche Antworten mithilfe eigener Beobachtungen, Untersuchungen und Experimente gefunden. Durch ein breites Methodenrepertoire erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eigenständig Antworten auf weiterführende Fragestellungen. Dabei kommen verschiedene Techniken zum Einsatz: Beobachten, Beschreiben, Zeichnen, Mikroskopieren, Vergleichen, Auswerten, Kategorisieren, Protokollieren und Präsentieren. Diese Methoden fördern selbstständiges Arbeiten und tragen wesentlich zu einer wissenschaftspropädeutischen Grundbildung bei.
Die Zusammenarbeit mit Partnern oder in Gruppen ermöglicht zusätzlich soziales Lernen und die Entwicklung von Teamfähigkeit.
Unser zeitgemäßer Biologieunterricht wird multimedial unterstützt: Simulationen, interaktive Lernprogramme, Filmanalysen, Internetrecherchen und die Nutzung von Präsentationsprogrammen ergänzen den Unterricht im Rahmen des Medienkonzepts der Schule. Biologie findet jedoch nicht nur im Klassenzimmer statt: Für Freilanduntersuchungen stehen uns der Naturgarten der Schule mit einer Teichanlage, die Parkanlagen in der Umgebung und sogar ein Schulwald zur Verfügung.
Besonders naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, eigene Fragestellungen zu entwickeln und diese unter Anleitung einer Lehrkraft selbstständig zu bearbeiten. Unser Schülerlabor ermöglicht zudem die eigenständige Durchführung von Experimenten.
Lehrpläne

Projekte und Einbindung außerschulischer Lernpartner
Einbindung außerschulischer Lernorte:
- Botanischer Garten
- Schulwald
- Allwetterzoo Münster
- LWL-Museum für Naturkunde
- WWU Münster
Besondere Förderung:
- Experimentieren im Schülerlabor
- Teilnahme an Wettbewerben
- Erstellen einer Expertenarbeit (Klasse 5)
- NaWi-Kurs im Wahlpflichtbereich der S I
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